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        【園所動態(tài)】九原區(qū)第二幼兒園教育集團:相約春山,遇見美好!

        發(fā)布時間: 2024年04月15日 11:17    來源: 九原區(qū)教育局 全文共計字,預(yù)計閱讀時間 分鐘

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        聽春山之音
        吟春山之詩

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        春山之上,

        每一株花草都是動態(tài)的,

        同一片草地上,

        四季的景觀也會不同。

        九原區(qū)第二幼兒園別具一格的自然環(huán)境,

          是孩子們最方便的美育觀察資源。


        春的消息

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        春來了……

        帶著芳草的清香,

        帶著鳥兒的歌聲,

        帶著一樹桃花,一樹浪漫,

        來到了孩子們的身邊。


              暖暖春日,春風一吹,各色花兒就醒了。這個時節(jié),正是最好的“自然美育教育時光”。在老師的帶領(lǐng)下,孩子們邂逅了自然之美與春之美。

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          春風和暖,萬物復(fù)蘇。
          花團錦簇,綠草如茵。
        一切都告訴我們——春天來了!
        幼兒園的每一角落都傳遞著春的消息……
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             大自然是最生動的課堂,我們把春天“請”進幼兒園,孩子們沐浴在溫暖的陽光中,抬頭是蔚藍的天空,低頭是綠油油的草地,心里有著對未來的期許和希望,就像春天的嫩芽一樣,隨時準備破土而出等待著新的開始。

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        這美好的春日里,
        孩子們好奇又歡喜,
        迫不及待地想要投身于春風里。
        跟上孩子們的腳步,
        一起上春山!

        覓·春光——尋春篇

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        天地有大美而不言, 
        寒來暑往,四季變遷,
        山川大澤,草木蟲魚,
        大自然從來不吝嗇向人們展示其魅力,
        用它神奇的力量扮演著世間的無限美麗與精彩。

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        孩子們用獨特的視角
        捕捉美好的瞬間
        留住最美的山色
        把春天里最美的片刻
        定格成永恒

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        春風絮語
        把幼兒園的色彩都吹醒了
        彰顯著無與倫比的美麗
        風輕輕吹
             孩子們的覓春之旅還在繼續(xù)……


        畫·春色——繪畫篇

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        孩子們
        用雙眼發(fā)現(xiàn)
        用心靈感受
        用雙手描繪
        將春山的盛景定格

        ……

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        我“繪”春山,等你來鑒






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        春暖花開,山青水綠



        春意盎然,山景正濃, 

        孩子們把所有的美景都揉進畫里,

        一并贈予你。

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        萬物生長,不負春光


        春的生機,
        春的希望,
        春的美麗,
        春的力量,
        都在孩子們的筆尖,
        在孩子們的心中
        ……

        一封·春山來信

        春天,
        它飄拂于山風里,潤澤于風雨之中,
        隱身在花間叢中,彌漫在草地田上。
        捕捉這漫山春光 
        將春天播種在幼兒園里


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        享·春生 ——情感篇

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        奇妙的大自然,

        是孩子們學習的天然課堂,

        是孩子們成長的快樂園地。

        孩子們在與大自然的接觸中

          感受和體驗了春日不一樣的美!

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        春花、春風

        春雨、春雷

        詩人的筆下洋溢著旺盛的生命力

        孩子們也在飛花令中感受詩意

        感受春天的美好

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        九原區(qū)第二幼兒園的春天
        孩子們還在繼續(xù)尋找春天的美
        美在孩子們的眼睛里
        在每一時
        每一分
        每一刻里
        ……
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